Методические рекомендации по организации киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России» 14.10.2020

Данные методические рекомендации посвящены вопросам организации и проведения киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России» в рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества».

Задачи методических рекомендаций:

– оказать методическую помощь педагогам образовательных организаций по организации и проведению киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России»;
– помочь педагогам в концептуальном осмыслении значения данных тематических образовательных событий для воспитания и социализации обучающихся;
– предложить педагогам вариативные подходы к методическим, содержательным, технологическим аспектам проведения киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России».

Ожидаемый результат использования данных методических рекомендаций представляется следующим.

Педагог:

• создаст условия для организации и проведения киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России»;
• осуществит отбор форм и методов для проведения киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России»;
• определит виды деятельности для развития детей и формирования личностных качеств с учётом ресурсов и возможностей образовательной среды;
• получит возможность использовать ссылки на информационные ресурсы для организации и проведения киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России».

У многих направлений в искусстве есть своя публика, но кинематограф любят все. Именно кино в силу своей популярности и массовости оказывает первостепенное воздействие на умы и чувства людей. Его влияние на нравственные установки общества переоценить невозможно.

Целью киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России» является создание педагогических условий для формирования гражданских и патриотических чувств обучающихся через обращение к культурному наследию российского кинематографа. Основными задачами киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России» являются:

– содействие формированию у обучающихся интереса к отечественному кино;
– вовлечение обучающихся и их родителей в киномарафон и интернет-киновикторину «Ратные подвиги России»;
– раскрытие значимости достижений российского кинематографа для мировой культуры;
– способствование изучению истории создания лучших фильмов российского киноискусства;
– способствование воспитанию современного зрителя, думающего и испытывающего эстетическое наслаждение от общения с произведениями отечественного киноискусства.

В ходе киномарафона «Ратные подвиги России» обучающиеся смогут посмотреть любимые фильмы о великих русских полководцах, составляющие золотой фонд советского кинематографа.

Фильмы киномарафона и интернет-киновикторины «Ратные подвиги России»:

«Александр Невский» (1938 г., режиссёр Сергей Эйзенштейн);
«Адмирал Ушаков» (1953 г., режиссёр Михаил Ромм);
«Суворов» (1941 г., режиссер Всеволод Пудовкин).

Вторая часть дилогии Михаила Ромма, посвященная знаменитому адмиралу Фёдору Ушакову, предлагается для просмотра обучающимися кадетских классов:

«Корабли штурмуют бастионы» (1953 г., режиссёр Михаил Ромм).

В 2020 году исполняется 290 лет со дня рождения А. В. Суворова – русского полководца, основоположника русской военной теории. Во исполнение Комплексного плана мероприятий, посвящённых 290-легию со дня рождения генералиссимуса А. В. Суворова, Минпросвещения России предлагает организовать тематический показ фильмов о жизни и победах А. В. Суворова для обучающихся 9–11-х классов общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.

Список фильмов, рекомендованных Минкультуры России:

«Суворов. Штурм Измаила» (https://tvzvezda.ru/schedule/programs/content/201805141154-315o.htm/201812291337-le4f.htm);
«Суворов. Альпы. 200 лет спустя» (https://tvzvezda.ru/schedule/programs/content/201805141154-315o.htm/201706091906-a7vu.htm).

Педагог, организующий киномарафон «Ратные подвиги России», обычно проводит предварительную беседу о фильме и его создателях. В беседе необходимо сориентировать обучающихся на предстоящее обсуждение, дать им конкретные задания к будущей интернет-викторине: какие события отражены в фильме; какими средствами киноискусства актёры раскрывают образы главных героев; как музыка передаёт и эмоционально усиливает отдельные эпизоды фильма. Целесообразно объяснить при этом незнакомые термины киноискусства, например, такие как сюжет, титры, сценарий, режиссёр и др.

Задания-вопросы помогают учащимся подобрать материал для выступлений во время обсуждения, нацеливают их на написание тематических отзывов.

Полезные ссылки:

Список простых универсальных вопросов, которые могут быть заданы организатором киномарафона в начале обсуждения фильма

- Понравился ли фильм?
- О чём фильм? Что в нём понравилось/не понравилось? Почему?
- Почему герой повёл себя таким образом? В чём причины такого поведения?
- Мог ли герой действовать в данной ситуации иначе? Как именно? Как бы вы поступили в подобном случае?
- Какой герой был наиболее интересен? Почему?
- Как фильм связан с вашей собственной жизнью?
- Что в нашей жизни похоже на ситуации, показанные в фильме?

Подготовка учащихся к участию в интернет-киновикторине

Вопросы интернет-киновикторины «Ратные подвиги России» формулируются в соответствии с содержанием просмотренных фильмов, историческими событиями, которые легли в их основу, и отражают следующие направления:

сюжет фильма;
основные персонажи фильма;
актёры фильма;
знаковые фразы из фильма;
съёмочная группа фильма (режиссёр, автор сценария и др.);
интересные факты о фильме.

Алгоритм участия образовательных организаций в киномарафоне «Ратные подвиги России» в рамках Фестиваля «Духовные скрепы Отечества»

1. Выбор фильма (фильмов) из предложенной программы киномарафона.

2. Просмотр фильма (фильмов). Можно организовать онлайн-показ фильмов по предложенным ссылкам на фильмы.

3. Размещение на сайте образовательной организации пострелизов с фото и отзывами (фоторепортажи об участии обучающихся в киномарафоне и пострелизы с отзывами обучающихся о фильмах публикуются на сайте образовательной организации в течение 1–2 дней после просмотра кинофильма).

4. Регистрация и внесение информации о проведении киномарафона (ссылка на публикацию на сайте образовательной организации) в личном кабинете в интерактивной системе http://konkurs.mosmetod.ru/. Регистрируются только организаторы просмотра – педагоги, выбирая «I этап Городского Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» и тематическое направление «Киномарафон».

Организаторам киномарафона вручаются электронные дипломы и сертификаты ГБОУ ГМЦ ДОНМ.

После проведения киномарафона «Ратные подвиги России» педагог может предложить обучающимся принять участие в интернет-киновикторине. Киновикторина включает в себя вопросы по всем фильмам программы кинолектория:

«Александр Невский» (1938 г., режиссёр Сергей Эйзенштейн);
«Адмирал Ушаков» (1953 г., режиссёр Михаил Ромм);
«Суворов» (1941 г., режиссёр Всеволод Пудовкин).

В рамках I этапа Фестиваля «Духовные скрепы Отечества» будет дополнительно проведена киновикторина для обучающихся кадетских классов по фильмам:

«Адмирал Ушаков» (1953 г., режиссёр Михаил Ромм);
«Корабли штурмуют бастионы» (1953 г., режиссёр Михаил Ромм).

Обучающиеся могут принять участие в одной или двух киновикторинах по их выбору.

Сроки проведения киновикторин

Демоверсия интернет-киновикторины «Ратные подвиги России» будет доступна с 19 по 30 октября 2020 года. В демоверсии интернет-киновикторины могут принять участие педагоги, обучающиеся, родители.

Интернет-киновикторина «Ратные подвиги России» доступна с 28 октября 2020 года с 15:00. В интернет-киновикторине принимают участие только обучающиеся. Вход однократный!

Регистрация участников интернет-киновикторины осуществляется в интерактивной системе http://konkurs.mosmetod.ru/ по окончании просмотра фильмов в установленный период. Победителям и призёрам викторины вручаются электронные дипломы и сертификаты ГБОУ ГМЦ ДОНМ.

Ответственный: методист ГБОУ ГМЦ ДОгМ Мелина Светлана Ивановна, тел. 8 (499) 763-67-49, melinasi@mosmetod.ru